如果你覺得魔術方塊很難
那是因為你不知道人生多難_李孟一
我是李孟一,來自彰化伸港,我是一個魔術方塊玩家、一個街舞舞者,也是一個崇尚自由熱愛挑戰的大學生。
雖然大家通常只記得我玩魔術方塊,但不太會知道我其實不完全是靠魔術方塊而被錄取的。跟拾穗計畫幾乎所有人一樣,很少人是只單靠任何一個「標籤」被定義而受教授青睞。我認為清華的特殊選才努力地在撕標籤:你考不上頂大,不代表你沒資格來;但有時候,我們卻也會被特別的標籤綁架:身為一個特殊選才生,你就一定超級特別。
但事實上,大家都一樣面臨各種人生危機,一樣可能會在期末考前倍感壓力時選擇熬夜,一樣可能會忘記設鬧鐘而睡過頭,一樣可能會犯所有正常人會犯的錯。總之,這就是我眼中的自己,也是我眼中的拾穗人們再怎麼特別,我們都是要吃喝拉撒睡的平凡人。
隨時保持彈性,我喜歡不按牌理出牌
你剛開始接觸一件事情的時候,要怎麼知道他可以改變你的一生?
圖片為小六時我拿小學組第二名的照片 |
我喜歡享受當下 我喜歡做一個直來直往的人,當腦袋裡出現一個新的想法,我的腦袋時常會被這個想法所佔據,你可以說我是個衝動派的行動家,說個我如果不慎就要賠錢又傷身體的例子:我曾在一場公益的街舞演出中,脫稿的即興跳上旁邊的鋼琴直接在上面倒立。 我也習慣常問問自己:「如果多年之後回想起現在,我會記得些甚麼?」,我也是一個無法容忍每天過著日常行程的人,我嚮往生命中的刺激,如果小溪只是筆直的流入大海,那豈不是很可惜的一件事情嗎? 凡事都是從小事開始的 小五那年我參與卓越盃數學競賽,每個選手都會拿到一顆魔術方塊和解法書,從那之後我開始著迷於這個在手中轉動的五顏六色,開始上網查詢各種關於魔術方塊的知識,升上小六的那年暑假,我參加了人生第一場魔術方塊競賽:我得到小學組第五名,那算是我第一次被一個場面所影響,當所有愛好魔術方塊的玩家齊聚一堂,平常在網路上才能看到的高手與前輩就在你面前聊著天,那對我而言是一場貨真價實的心靈衝擊,前輩們用手指飛快的轉動手中的五顏六色代替言語交流,我只敢默默坐在家人旁邊,不敢跨出心理的障礙去交流。我暗自希望自己有一天能跟他們一樣被方塊圈的人知道,或是自信地與其他玩家攀談。 從那之後,我開始拼命練習,一年後,我在升國中的暑假拿下了小學組第二名,但在這個圈子裡我依舊是個菜鳥,儘管其他選手就坐在我旁邊,我還是非常害羞。 國中因緣際會下我上了台中的私立學校,原本在鄉下小學校很有自信的我差點被城鄉差距嚇呆,我開始因為許多厲害的同儕們而自卑:有同學國一就英檢奪得高分,有好多同學會很厲害的樂器,又有同學在許多學科上的先修讓我覺得自己遠遠輸在起跑點。 從來沒想過,這些同學後來許多成為了我的革命夥伴:後來我發現好多同學都對魔術方塊有興趣,開始與一票都市小孩打成一片,也因為班上許多同學有興趣,我們便開始動起了創辦魔術方塊社的念頭,要創辦社團該從哪裡開始呢?走到學務處問啊!找不到指導老師怎麼辦?我們找老師來掛名,社團課我們自己教!一切都充滿了未知,能做甚麼就做甚麼阿! 也是我幸虧運氣好就讀的是學風開放的明道中學,國一生的創社企劃書後來被核准,我成為了明道中學史上最年輕的創社社長,開啟了一切旅程。 |
明道中學魔術方塊社,我的魔術方塊夢想之路起點。
憑甚麼讓別人來定義你?
台灣的魔術方塊圈真的很小,不像其他競技運動有專業化的發展,那竟然也成為了我在魔術方塊圈能稍微發揮影響力的原因:國中時我看見新竹高中益智玩具社的前輩們在舉辦魔術方塊比賽,我便想:為甚麼我不行?我國二先從全校的魔術方塊比賽開始推動,到了國三也辦了一場在台灣規模居中的魔術方塊比賽,並有世界魔術方塊協會的認證。升上高中那年第一屆海峽兩岸魔術方塊交流賽在中國福州大學舉辦,我也直升了明道中學,恰逢一場重要的獎學金面試,我當時很積極地想要拿到那筆獎學金,當時台灣也沒有甚麼正式邀請國外選手的魔術方塊比賽,我便靈機一動,在面試最後一刻起身告訴評審委員們:我明年要在台中舉辦第二屆海峽兩岸魔術方塊交流賽。 這個舉動其實很莽撞,但我時常在想,或許這是我人生中最棒的事情之一。誰說一個中學生沒有辦法辦這樣的比賽呢?誰說魔術方塊圈不能也跟其他類型的比賽辦的很大呢?會不會其實整件事情一直都很簡單,只是我們自己把他定義的太複雜了? 後來我運氣很好,拿到了獎學金,我也下定決心要把一切做的更大,因此除了第二屆兩岸賽,我寫了封企劃書給科博館,除了想要在公家機關舉辦這場比賽,我更想規劃一場小型的展覽。隔年暑假,這場魔術方塊比賽在科博館舉辦了,同時也間接促成了第一屆台灣益智玩具年會在明道中學舉辦。 我在學校社團所主辦的校內賽、兩岸賽後來更成為了魔術方塊社的傳統,由後來的學弟所繼續傳承,這些都是我一開始所始料未及的。而很明顯,所有歷程都是一步一步建立起來,絕無一步登天。我算是衝動派的人,我相信有一天我們都會醒來,然後發現再也無法完成那些我們曾經想完成的夢了,所以現在要趕快去做,不然那就真的只是與現實遙遠的夢想。 |
於2015年舉辦海峽兩岸魔術方塊交流賽之報導
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我很喜歡用不同的方式詮釋大家習慣的事物
我曾在學校的街舞大賽中只穿泳褲表演
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你的人生不是他的人生
你的一帆風順也不是別人的一帆風順 有些人說我的人生看起來一帆風順,但也有老師曾跟我說:這是因為個性使然,就算是波折都能表現得像一帆風順。 我有一個大我五歲的哥哥,從小就在跳高這個田徑領域大放異采,因此我也被投注級高的期望,小五時我變成為了跳高選手,但一次練習之後,我的膝蓋劇烈疼痛,醫生告訴我因為骨頭天生的缺陷,在成年之前都不適合激烈運動,當時的我回到家裡哭,但沒過了多久,我就沉迷於魔術方塊的世界中。那算是我人生第一個挫折,當時練田徑的時間需要重新分配,或許也陰錯陽差成為我沉迷魔術方塊的一大原因。人生很有趣吧?中學接踵而至的還有從鄉下轉到都市私立學校的城鄉差距、中學生第一次舉辦比賽的挫折與時間分配不均等都是我很大的挑戰,但許多情況我其實也不認為那是挫折,反而都是為了讓我們的未來變得更好的一道一道特別的人生習題。 每個人的生活境遇不同,但人們很喜歡用同一把尺和同一個框架來定義你,別人可能覺得你幸運,別人可能覺得你僥倖,別人可能覺得你不夠資格,但他們終究無法完全理解你的故事,你的人生並不是他的人生,你的一帆風順可能是他人的大風大浪,許多時候個人經驗其時無從比較。 玩魔術方塊最棒另一點是在比賽認識的各式各樣的人,大家都為了同樣一份對魔術方塊的熱愛齊聚一堂。因為魔術方塊仍非常小眾,所以你可以很輕易認識每一個人,也沒有甚麼賽場上的利益關係,大家很自然而然都能成為圈子裡的好朋友。中學時因為了魔術方塊認識各行各業的人,也讓我比較早就更熟悉更多人情世故。 |
圖片為去年熱舞梅竹的Battle照片,希望我有一天也能像專業舞者一樣影響正面能量
願每個人都能找到屬於自己的第N大道
不可諱言,一路走來我實在是太幸運了。一路因為偶然接觸魔術方塊,到因為魔術方塊的熱愛而在大學創業,每一個環節其實都是邊衝邊自我驗證到底是否可行,和清華拾穗計畫的許多同學們有感於我們自己如此的「幸運」,必須要散播我們的幸運。
假設我家長今天非常在意我的課業,我可能沒有辦法花這麼多時間在魔術方塊上面,更沒有辦法參與、籌畫社團活動,最後甚至在大學創業,在下一個年代,我相信家長們需要花更多時間在小孩的多元發展,而不是為了考試而學課業這種最後淪為單一標準化的作業程序,我們的孩子是發明家,創意家!僅希望第N大到可以透過分享一連串我們自身故事,來影響更多有相關問題的人,希望分享我們的幸運,讓更多人也能走在被祝福的道路上
另一方面,有很多人會因為各種經濟、家庭的因素而被迫放棄很多事情,迷失了衡量自己的「尺」,我們相信這個社會不該再用同一把尺衡量每一個人,而在教育的場域裡面,我們通常是成績這把尺所定義,回到最初的標籤化:優等、中等、劣等……為了追求這樣的指標,我們有時付出了更大更大的成本
但我始終相信:制度或是大環境或許可以囚禁你,我們的心卻不行!我們不可能每場遊戲都贏,但成長的路上丟了我們自己就輸了
不可諱言,一路走來我實在是太幸運了。一路因為偶然接觸魔術方塊,到因為魔術方塊的熱愛而在大學創業,每一個環節其實都是邊衝邊自我驗證到底是否可行,和清華拾穗計畫的許多同學們有感於我們自己如此的「幸運」,必須要散播我們的幸運。
假設我家長今天非常在意我的課業,我可能沒有辦法花這麼多時間在魔術方塊上面,更沒有辦法參與、籌畫社團活動,最後甚至在大學創業,在下一個年代,我相信家長們需要花更多時間在小孩的多元發展,而不是為了考試而學課業這種最後淪為單一標準化的作業程序,我們的孩子是發明家,創意家!僅希望第N大到可以透過分享一連串我們自身故事,來影響更多有相關問題的人,希望分享我們的幸運,讓更多人也能走在被祝福的道路上
另一方面,有很多人會因為各種經濟、家庭的因素而被迫放棄很多事情,迷失了衡量自己的「尺」,我們相信這個社會不該再用同一把尺衡量每一個人,而在教育的場域裡面,我們通常是成績這把尺所定義,回到最初的標籤化:優等、中等、劣等……為了追求這樣的指標,我們有時付出了更大更大的成本
但我始終相信:制度或是大環境或許可以囚禁你,我們的心卻不行!我們不可能每場遊戲都贏,但成長的路上丟了我們自己就輸了